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湖南人文科技學院關于做好2020年度教師系列專業技術職稱評審工作的通知
2020-11-17 11:21  

各學院、各部門:

根據湖南省人力資源和社會保障廳、省教育廳有關2020年度職稱評審文件精神,及《湖南人文科技學院關于印發《2020年高校教師(含實驗技術)系列專業技術職稱(職務)評審工作方案》的通知》(校政發〔2020〕31號)文件要求以及學校職稱改革領導小組相關會議精神,為切實做好2020年度我校教師系列專業技術職稱評審工作,現就有關事項通知如下。

一、政策導向

(一)進一步強化德才兼備以德為先的政策導向。堅持把品德放在高校教師評價的首位,強化重品德、重能力、重業績、重貢獻評審,克服唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯“帽子”傾向,進一步加強對申報人的師德考核。對師德問題實行零容忍”“一票否決。倡導誠信參評,申報參評人員的《專業技術職稱評審表》存入個人檔案,無論什么時候,經核查發現有通過提供虛假材料、剽竊學術成果或其他不正當手段等違紀違規行為取得的職稱,一律予以撤銷,據此獲得的后續職稱或其他權益,也一律一并取消。

(二)進一步分類細化評價高校教師能力素質。堅持分類指導和分層次評價相結合,以職業屬性和崗位需求為基礎,進一步完善分類評價標準。

(三)進一步突出教育教學業績評價。將人才培養中心任務落到實處,把教師為本??粕险n作為參評基本要求,堅持立德樹人,把教書育人作為教育人才評價的核心內容。

(四)進一步優化思想政治工作評審。貫徹落實中央、省關于思想政治理論課教師和專職輔導員隊伍建設有關文件和會議精神,建立符合思想政治理論課教師和專職輔導員職業特點和崗位要求的評價標準,注重考察教學工作業績和育人實效,對思想政治理論課教師、專職輔導員職稱實行單列評審,如思想政治系列不能單列,則在同等條件下適當優先。

(五)進一步創新職稱評審評價機制。堅持定性與定量評價相結合的綜合評議,切實防止職稱評審結果以量化評價指標分數值一刀切傾向。充分尊重專家評委的專業水平和實踐能力,進一步完善同行專家評價機制,積極探索建立以代表性成果和實際貢獻為主要內容的評價方式,將具有創新性和顯示度的學術成果作為評價教師科研工作的重要依據。

(六)綜合評價教師參與學科(專業)建設、指導青年教師、人才培訓、科技推廣、專家咨詢和承擔公共學術事務等方面的工作。向參與抗擊新冠肺炎疫情作出貢獻的一線教師進行傾斜。

二、職數分配

根據省職改辦核定職數和學校各職級預報名情況,經學校職稱改革工作領導小組會議研究,現將職數分配如下

(一)正高:擬給人文社科組(含藝術學科組)4個職數,擬給理工科組2個職數。

(二)副高:擬給藝術學科組4個職數;擬給人文社科組5個職數;擬給理工科組10個職數。其中每個學院最多評審通過2個職數(不含優先晉升職數);優先晉升職數不能超過本系列同級職稱晉升職數的1/3。

(三)中級:

①教師系列:擬按材料復核合格人數的70%給與人文社科組、理工科組、藝術學科組相應職數(申報材料復核合格參評基數×70%,小數點后去尾數);

②輔導員系列:擬給輔導員系列5個職數(如申報材料復核合格通過人數未達8人,則按實際申報材料復核合格通過人數×70%,小數點后去尾數);

③實驗系列:擬給實驗系列1個職數(如申報材料復核合格通過人數未達2人,則不給與職數)。

)不能開評的學科組,由職稱評審委員會臨時調整合并到相近學科組評審。

說明:上述職數將根據申報材料復核合格情況進行調整。2020 年度高級職稱評審通過率原則上控制在正高40%以內(申報材料復核合格參評基數×40%,小數點后去尾數),副高55%以內(申報材料復核合格參評基數×55%,小數點后去尾數)。

三、評審要求

(一)申報基本條件。申報教師系列專業技術職務人員的學歷、學位以及教學等條件按照附件1湖南人文科技學院關于印發<2020年高校教師(含實驗技術)系列專業技術職稱(職務)評審工作方案>的通知》(校政發〔202031號)執行。

申報輔導員系列專業技術職務人員的學歷、學位以及教學等條件按照附件2<湖南人文科技學院輔導員專業技術職稱(職務)評審實施細則>執行。

職稱評審時強調代表性成果權重。評審分值的權重:校內測評(各職能部門的量化測評)分占40%;面試答辯占10%;專家評審占50%(代表性成果評價、教案評比)。

代表性成果:參評對象分教學(成果獎、課程、競賽等)、科研(成果獎、論文、縱向項目、發明專利等)和服務社會(成果轉化、黨政主要領導對成果采納的批示、橫向項目等)三類提交自己主持的代表性成果所有參評對象必須提供附件3及相應佐證材料。

代表性成果分四檔:國家級或重大社會影響成果;省部級或較大社會影響成果;市廳級或區域影響成果;其他成果。

)專業技術人才在20201130日(含)前達到退休年齡的,不再提交職稱申報材料,也不接受其參評。

)個人申報材料的有效時間均截止到20201130日(含),不能提供有效佐證材料不計分,其后取得的學歷證書、論文、著作(版權頁所載日期)、獲獎證書、發明專利證書、業績成果等,不作為2020年度職稱評審的有效材料。

四、組織評審

2020年,湖南省人力資源和社會保障廳和省教育廳繼續授權我校教師系列的正高、副高、中級和初級職稱的評審、認定工作。評審程序按照《湖南人文科技學院關于印發《2020年高校教師(含實驗技術)系列專業技術職稱(職務)評審工作方案》的通知》(校政發〔202031號)進行。

(一)制定方案、組織申報

在學校官網上公布《湖南人文科技學院關于印發《2020年高校教師(含實驗技術)系列專業技術職稱(職務)評審工作方案》的通知》(校政發〔202031號),發布《關于做好2020年度我校教師系列專業技術職稱評審工作的通知》,其中將已核定的職稱評審崗位職數向全體教職工進行公示。時間:20201117-1119日。

(二)資格審查、教學測評、考核推薦、簽訂協議、報送材料

1.教師(輔導員)對崗申報,按要求填寫附件5相應材料;

2.二級學院資格初審,通過個人述職、考核測評、民意調查、征詢相關部門意見等方式全面考察教師的職業操守、從業行為和科研誠信等,對師德問題實行零容忍”“一票否決,并進行民主評議與公示。時間:20201120-1125日。

3.填寫附件4。教師到人事處辦理聘書、繼續教育證書簽字蓋章;到檔案館復印年度考核表;教師發展中心、工會、教務處、科研處、校地校企合作處、學工處、國際合作與交流中心進行簽字與審核材料、量化測評,到學校財務處繳費等。時間:20201126-122日。

4.教師申報材料報送人事處,簽訂誠信協議,簽訂服務期協議,資格審查委員會(辦公室設人事處)對教師申報材料進行形式審查,簽字蓋章。時間:2020123日。

5.學校職稱改革領導小組審議資格與綜合考查推薦。時間:2020124日。

6.公示入圍評審環節人員名單與參評人員公示表。時間:2020127-1211日。

(三)組建評委會、實施評審(含資格復審、公示等)、上報結果、審核確認。擬定時間:20201212-1213日。

1.職稱評審委員會對參評人員進行基本條件復核。擬定時間:20201212日。

2.學科組評委審議代表性成果。擬定時間:20201212日。

3.面試答辯:參評高級職稱人員業績述職與答辯(全程視頻錄像),本人陳述專業成果與專業發展5分鐘,專家提問10分鐘。擬定時間:20201212日下午。

4.學科組評委對參評人員進行綜合量化測評并排序。擬定時間:20201213日。

5.學科組提出建議通過對象并提交評審委員會審議。擬定時間:20201213日。

6.評審委員會全體委員對學科評議組的推薦程序及結果進行充分審議,按照年度職稱工作規定的評審通過率和年度評審職數,進行實名制投票表決,贊成票數達到出席評審委員會委員人數2/3(2/3)以上的,為評審擬通過人選。擬定時間:20201213日。

7.結果公示。學校職改辦將評審擬通過人員的結果在學校官網上進行公示,公示期為5個工作日。擬定時間:20201214-1218日。

注:因學?;蚋鞑块T工作安排等原因,上述時間進度可能進行臨時性調整,請大家隨時留意人事處網頁。

五、申報職稱材料要求

(一)職稱申報材料的認定與校內測評。教師準備好材料的原件或證明在各二級學院審核、簽字、蓋章后,再到相關部門進行校內量化測評,具體安排見附件7。

(二)所需材料按照《高校教師系列職稱評審材料要求》。

(三)所有材料嚴格按要求填寫,如發現或被舉報填寫學術不端材料、規定時間段之外的材料、上一級職稱評審使用過的材料、表格要求之外的材料、作品混淆成論文等不規范的材料,將取消相關資格。

六、初次認定講師工作

博士初任講師職稱的教師,請填好認定申請表(附件8,雙面打印一式兩份膠裝),于2020121-124日交人事處。

七、職稱申報收費

按湖南省發展和改革委員會、湖南省財政廳《關于公布湖南省人力資源和社會保障系統行政事業性收費標準的通知》(湘發改價費〔2018224號)文件的規定:申報正高級職稱600/人,副高600/人,中級215/人,初級110/人。所有費用均應在報送材料前一次交清(先到人事處開繳費條),并憑繳費收據到人事處送交材料。對基本條件、教學、科研等方面達不到文件規定要求的,請不要繳費,否則職改辦不負責退費事宜,職改辦也一概拒收相關材料。

     湖南人文科技學院職稱改革工作領導小組辦公室

20201117

附件【附件1:湖南人文科技學院高校教師(含實驗技術)系列專業技術職稱(職務)評審工作方案.doc已下載
附件【附件2:湖南人文科技學院輔導員專業技術職稱(職務)評審實施細則.docx已下載
附件【附件3、代表性成果一覽表.doc已下載
附件【附件4:教師(輔導員)量化測評表.zip已下載
附件【附件5:職稱評審填報表格及說明.zip已下載
附件【附件6:高校系列(含實驗技術、輔導員)分支專業名稱.pdf已下載
附件【附件7:校內測評部門及工作人員安排表(附資格審查表).docx已下載
附件【附件8:博士初任專業技術職稱呈報表.doc已下載
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